EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y PLÁSTICA

04/05/2018 Para finalizar este blog, os dejo el trabajo que realice del libro de Cesar Bona. Es un libro que os le recomiendo a todos los futuros profesores, y todos los mencionados en el blog. FICHA DEL LIBRO Título del libro: La nueva educación Año: 2015 Editorial: Plaza Janes País de origen: Barcelona ( España) Nombre del autor: Cesar Bona García Biografía : Nació en Zaragoza en 1972. Es licenciado de Filología Inglesa y con una diplomatura en Magisterio de Lengua Extranjera de la Universidad de Zaragoza. En 2014, se convirtió en el mejor maestro de España, al ser elegido entre los 50 mejores maestros del mundo para el “Global Teacher Prize”. Cesar hizo muchos proyectos en los que implicaba a sus alumnos a participar en ellos, y gracias a ellos, consiguió el Premio Magister de Honor, por la Plataforma de la Escuela Pública, también el Premio “Create” de Ministerio de Cultura, que lo gano dos veces y la Cruz de José de Calasanz que es ...

04/05/2018 ¡Buenos días a tod@s! Hoy no he asistido a clase porque tenía un examen con la asignatura de Expresión Corporal y me resultaba difícil asistir, asique la información la he sacado del blog de Isabel Sobrino Gómez , haciendo un resumen de su información, ya que lo tiene muy completo, y que ante todo, querría darle las gracias. María Jesús ha dedicado la clase de hoy a enseñar recursos que se pueden utilizar en nuestra futura aula para la asignatura de Educación Artística y Plástica. Estos son algunos de los artistas que María Jesús ha mencionado ara enseñar los recursos: KINTSUGI: Es una técnica japonesa que consiste en reparar las piezas de cerámica rotas. Estas obras pueden llegar a valer más que la pieza original sin romper. Lo que nos quiere enseñar esta técnica es que algo que se rompe puede volver a recomponerse. Imagen de internet el día 04/05/2018 . Obras de Kintsugi. YAYOI KUSAMA: Artista japonesa que se dedicaba especialmente a...

03 /05/2018 ¡Buenos días a tod@s!   En la clase de hoy, vamos a poner en práctica todo lo que vimos el día anterior en clase. ¿Qué material necesitamos para esta sesión fotográfica? Ropa de manga larga, de color negro Guantes negros Tela negra (Fondo) Papel celofán de colores Cámara de fotografía o Móvil (descargando la aplicación "Slow shutter") Trípode Mi grupo y yo como no disponemos de una cámara, y por ello, hemos utilizado la aplicación desde el móvil de nuestro compañero Diego Montero. Como nuestro grupo estaba incompleto, nos hemos unido al grupo de Eduardo Jiménez Moral. Al comenzar la clase, nos hemos dado cuenta de que ninguno disponíamos de tela para la pantalla, asique hemos utilizado sudaderas negras, que estaban colgadas de los percheros, porque nos resultó difícil encontrar una tela negra por los festivos, pero el resultado ha sido muy bueno. Es muy importante realizar en esta actividad la luz que vamos a d...

30/04/2018 ¡Buenos días a tod@s! Como bien dice el título de la entrada de hoy, va a tratar sobre luz, fotografía e instalaciones. Para hablar de fotografía hay que tener conocimiento de luz y hablar de luz es hablar de sombra. La luz en el arte es la base de arquitectura pintura y escultura, porque son artes visuales. Por ejemplo, al mezclar colores dependemos de la luz para conseguir un tono u otro. La creatividad se ve afectada por la luz por la todas las  parte: - El fuego: es muy importante en la historia de la humanidad, como modo de vencer la oscuridad, además de utilizarlo para cocinar. - Las sombras son muy significativas en arte y son las que nos dan todas la pautas. Con el trabajo de la combilla usábamos la luz a través de creación cd diferentes tonalidades de grises y blancos. Tipos de iluminación - Iluminación Natural: la luz de la luna y sol que cambia a cada hora del día. Eugenio Recuenco : se basa en un tipo de pintura fría como la ...

27/04/2018 ¡Buenos días a tod@s! Hoy toca el examen con María Jesús, que va a tener una parte teórica y otra práctica. La primera hora del examen vamos a realizar el práctico, en el que la profesora va a repartir varios temas entre los diferentes grupos que hay en la clase. Mi grupo ha escogido el tema "barcas y patinetes" porque nos ha parecido muy interesante.   El examen práctico lo teníamos que realizar con el siguiente material: Caja de cartón (tamaño mudanzas Lapicero o carboncillo Tijeras o cúter Metro De las dos cosas (barcas o patinetes), yo he escogido hacer el patinete, porque nunca me habían propuesto hacer algo así y quería probar a hacerlo. Con mi caja de cartón, aunque de un tamaño algo más pequeño que el que se pidió, tenía las medidas perfectas para realizar el patinete. El cartón que sobraba del medio lo he recortado, dejando arriba un trozo para lo que serán los mangos del patinete y el cartón que sobra de la parte de abajo...