EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y PLÁSTICA

18/04/2018 ¡Buenos días a tod@s! En la clase de hoy, nos hemos centrado en terminar nuestro árbol, ya que en la clase anterior no nos dio tiempo a terminar  de colocar las flores y hojas. Para adelantar trabajo, hicimos más flores en casa, para que hoy solo  tuviéramos que colocarlas que no es tarea fácil, porque en algunas ramas, los alfileres tocan los tubos y no se llegan a clavar bien, e incluso hemos tenido que utilizar el martillo para clavar algunos de los alfileres. Fotografía realizada por mí. Colocación de las hojas. Para la base del Magnolio, hemos querido añadir hojas secas, para representar de una manera simbólica, la estación que hemos dejado atrás (el otoño), ya que como hablamos al principio del proyecto queríamos asociar "el bosque", y en concreto nuestro árbol con las estaciones del año, además de añadir algo real. Fotografía realizada por Diego Montero. Colocación de las hojas. Fotografía realiz...

16/04/2018 ¡Buenos días a tod@s! Hoy comenzamos el lunes con mucha fuerza, y con ganas de acabarlo cuanto antes. Solo empezar la clase la profesora nos ha dictado las preguntas para la ficha del libro que nos teníamos que leer en semana santa, cada uno podía escoger el que quisiera, yo elegí el de Cesar Bona porque el titulo me llamo mucho la atención, el libro se llama "La nueva educación". Para empezar, hemos empezado dando la capa que nos pidió María Jesús para aclarar un poco el tronco, porque se había quedado muy oscura y necesitábamos darle un contraste para que pareciera más real. Después, hemos añadido una capa de gris, para hacer como unos reflejos al tronco y la verdad es que el resultado ha sido muy bueno. Fotografía realizada por mí. Magnolio. Por último, hemos empezado a añadir con alfileres, las hojas, el rabillo de la hoja y las flores, aunque aún nos falta bastantes para colocar, pero este ha sido el resultado de hoy. Fotografí...

13/04/2018 ¡Buenos días a tod@s! Hoy al comenzar la clase, María Jesús nos ha ofrecido otro libro, para que nos le leamos, y se titula "Carta a un joven profesor" de Philippe Meirieu. Por el titulo parece bastante interesante y creó que nos puede llegar a aportar mucho. Fotografía realizada por mí. Libro "Carta a un profesor" Por fin hemos acabado el tronco, y a pesar de que aún necesita otra manita de pintura para aclararlo un poco, no supone tanto trabajo como ir rama por rama pintándolo. María Jesús nos ha dado la opción de aclararlo un poco, porque al secarse, el tronco ha quedado como muy negro, y ha dicho que mezclemos marrón claro, gris y verde, y dará unos reflejos muy chulos a nuestro árbol. Fotografía realizada por Diego Montero. Perspectiva aérea. Fotografía realizada por mí. Casi listo. Fotografía realizada por Diego Montero. Pintura del tronco. De las hojas y las flores, hemos hecho unas cuantas, aunque pa...

12/04/2018 ¡Buenos días a tod@s! En la clase de hoy hemos continuado pintando el tronco, y además hemos hecho las primeras hojas y la verdad es que los resultados son muy buenos. Nuestro compañero Alejandro Canorea, experto en  manualidades, ha hecho los primeros bocetos y las primeras muestras de lo que serán las flores de nuestro árbol, aunque por ahora esas imágenes no las voy a mostrar hasta que no tengamos varias hechas, y empecemos a idear de qué manera colgarlas. El tronco se ha llevado gran parte de la pintura, disponiendo solo de un único bote y teniendo que plantearnos comprar más para tapar los huecos en blanco que quedan. A continuación vemos  los resultados de hoy: Fotografía realizada por Diego Montero. Tronco de cerca. Fotografía realizada por Diego Montero. Fotografía realizada por Diego Montero. Fotografía realizada por Diego Montero.

11/04/2018 ¡Buenos días a tod@s! Hoy para empezar la entrada de hoy os quiero contar lo que nos ha pasado hoy en clase y como hemos llegado a elegir este árbol tan bonito "El magnolio". Imagen sacada de internet. Magnolio. La clase pasada, nos dejamos las ramas y la parte superior del árbol sin acabar, por falta de tiempo y material, así que lo primero que hemos realizado al llegar a clase ha sido terminarlo y dejarlo secara. Y los resultados la verdad es que han sido muy buenos como veréis a continuación: Fotografía realizada por mí. Parte superior del árbol. Fotografía realizada por Diego Montero. Parte superior del árbol. Al finalizar el forrarlo con el papel de cocina, hemos dejado que se secara un poco para poder empezar con la pintura, y nos hemos puesto a mirar entre todos los tipos de árboles que hay para escoger cual queríamos que fuera el nuestro, ...

09/04/2018 ¡Buenos días a tod@s! La clase de hoy como bien dice el título de nuestra entrada trata sobre la pintura, pero antes de empezar, quiero hablaros de un libro del que la profesora nos ha hablado y nos ha recomendado, el libro se llama  “Como interpretar los dibujos de los niños”  y es de  Nicole Bedard del año 1998. Este libro trata de conocer más a los niños y detectar posibles problemas, porque en el colegio  nos podemos encontrar con dibujos, en los que nos quieran expresar  sus sentimientos (miedo, frustración, alegría..) y de esta forma  podemos detectar problemas que puedan tener. Fotografía realizada por mí. “ "Como interpretar los dibujos de los niños” de Nicole Bedard Para empezar, vamos a hablar un poquito de su origen y como se forma: ¿Qué son las pinturas? Todas las pinturas como acrílico, óleo y ceras, son pigmentos hidratados y mezclados con un aglutinante, el cual hace que la pintura se pega...